为学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，特别是关于教师队伍建设的重要指示要求，广西中医药大学以“四条长线”为依托，把严师德责任、做深师德考评、落细师德教育、育实师德风尚，突出抓好师德师风建设，努力建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师队伍。

一、聚焦师德师风建设“主线”，把严师德责任

一是构建“严”的体系。学校将师德师风建设纳入“十四五”发展规划，将师德师风工作推进要求列入学校年度工作计划和各项工作报告中，牢牢抓住师德师风建设“主线”，建立了党政“一把手”亲自抓、分管领导具体抓、班子成员一起抓的师德师风建设工作领导体系。在院系建立师德建设与监督相关工作小组，与教师思想教育工作部紧密衔接，形成党政协同、上下贯通、覆盖全校的工作体系，层层压实责任。

二是建立“严”的制度。制定出台广西中医药大学师德师风建设规范、加强和改进教师思想政治工作实施方案、预防与处理学术不端行为实施细则等一系列制度，把师德师风建设融入教师工作、学习、生活等多个方面，建立全方位、全链条的制度体系。

三是把牢“严”的入口。把“政治体检”“师德体检”作为人才引育的第一要求、第一关口，完善高层次人才引进和管理办法、公开招聘人员实施办法等制度，采取政治审查、违法违纪审查等形式，对拟录入人员的政治素养、思想品德表现进行严格把关，有违反师德师风和意识形态记录的一律不予录用；实行新入职教师签订师德承诺制度，明确师德规范，引领教师牢记责任、身正为范、廉洁从教，自觉筑牢师德师风“防火墙”。

二、坚守师德师风建设“红线”，做深师德考评

一是提高“考”的精准。制定出台教师职业道德考核办法、师德失范行为处理办法，明确20项具体考评要点，建立25条教师职业道德考察负面清单，将师德考核贯穿于教育教学全过程，考准考深政治方向、爱国守法、传播优秀文化、教书育人、关爱学生、言行雅正、遵守学术规范、公平诚信、廉洁自律、奉献社会等具体表现，全面准确掌握教师师德师风情况。

二是增强“识”的深度。实行平时考核和年度考核相结合的方式，采取教师自评、学生测评、基层党委（总支）评估、学校审核的形式，深入考察教师师德情况；建立教学一线常态化考察考核师德师风机制，推行学校督学对课堂教学巡查与学生评教机制和教学信息员制度，建立师德师风专题宣传网页和QQ群，公布违反师德师风行为举报及申诉邮箱和电话，将师德监督、考评关口前移，及时跟进掌握师德信息动态。

三是加大“用”的力度。强化师德考评结果运用，建立师德考评与评优奖励、职称评聘、年度考核、绩效分配、职务晋升、岗位聘用等挂钩机制，对违反政治纪律和师德师风问题“零容忍”，实行“一票否决”。

三、筑牢师德师风建设“底线”，落细师德教育

一是抓好新入职教师师德教育“第一课”。把师德师风教育作为新入职教职员工培训的重要内容，从新教师入手，切实加强政治素养、理论武装、师德师风、廉洁自律等教育培训，教育引导新入职教职员工坚决贯彻党的教育方针，扣好师德师风的“第一粒扣子”，走好教师生涯“第一步”。

二是加强专任教师师德学习“常修课”。把师德师风教育作为教师队伍建设的永恒课题，纳入教职工培训体系。编印师德师风专题学习资料，以制度化常态化的政治理论学习、教师培训、党校教育、组织生活，切实加强教师日常政治理论、师德师风学习，并纳入教研室教学工作评估指标和等级标准，作为评优评先的重要参考，推动广大教师始终扣紧师德“风纪扣”。

三是创新线上线下师德培训“集训课”。拓展师德师风教育平台，充分利用国家教育行政学院、广西干部网络学院、北海干部学院、百色干部学院等平台，线上线下协调联动，开展专任教师意识形态责任意识专题培训、优秀教师先进事迹报告会、科级干部培训班、寒暑假期教师研修、清廉学校建设网络培训等专题培训，对专任教师、科级干部、科级及以下行政管理人员、思政课教师、辅导员等分类开展思想政治轮训。近年来累计开展思想政治教育活动14场，培训教师达10000人次。

四、引领师德师风建设“高线”，育实师德风尚

一是深化师德师风建设。广泛开展师德师风建设年、师德师风宣传月、师德师风大讨论、师德师风演讲比赛、师德师风知识竞赛、教职工经典诵读比赛等活动，以多种形式推动高尚师德深入人心、落到行动上。

二是常态开展先进典型评比。出台典型选评制度，完善表彰体系，定期评选师德标兵、优秀教师、教学名师、学生最喜爱教师，选树优秀师德标杆，在每年举办的教师节庆祝大会上进行集中表彰。近年来，学校入选“全国高校黄大年式教师团队”1个，10人荣获广西壮族自治区教学名师、优秀教师、优秀教育工作者，评出学校教学名师9人、优秀教师29人、师德标兵10人、最喜爱教师19人。

三是扎实开展学习先进、争当先进活动。对师德突出的教师给予精神和物质奖励，并在晋升职称、岗位聘任等方面予以相应的政策支持；通过报纸、网络、广播大力宣传优秀教师师德典型事迹，发挥榜样引领作用，激励引导广大教师争做“四有”好老师、四个“引路人”。